Сьогодні ми маємо чудову нагоду познайомитися з молодою та талановитою викладачкою скрипки у Семенівській музичній школі Зоряною Приварською, яка народилася у мальовничому куточку Рівненщини.
Її шлях у світ музики розпочався ще в дитинстві, пройшов через роки навчання та особистих пошуків, і зрештою привів до педагогічної діяльності, яка, на її власне здивування, стала справжнім покликанням. У цьому інтерв’ю Зоряна поділилася своєю історією, роздумами про музичну освіту, власним досвідом та поглядами на навчання грі на скрипці.
– Зоряно, розкажіть, як Ви прийшли до того, щоб стати викладачем?
– Я мала багато сумнівів на рахунок професії, оскільки, крім любові до музики у мені була тяга до медицини. Усе ж, перемогла музика. Зовсім не планувала бути викладачем, вважала, що буду більш виконавцем. Викладачем пішла працювати через зміну обставин в житті й, на диво, мені це сподобалось. Я зрозуміла, що люблю дітей і мені подобається навчати.
– Чи можна навчитися грати на скрипці в будь-якому віці? Чи є оптимальний вік для початку навчання?
– Дійсно, навчитися грати можна в будь якому віці, але за якість гри тут не може ніхто дати гарантію. Найкраще починати вчитись, на мою думку, із 5-7 років. Це вік, коли дітки найбільш піддатливі й навички в них формуються дуже добре.
– Які найпоширеніші помилки роблять учні-початківці? Як їх уникнути?
– Майже у всіх є проблема «хапати» смичок і скрипку (особливо смичок). Нам потрібно дійти до м’якості й піддатливості ручок. На це йде доволі багато часу. Все вирівнюється з часом і постійним слідкуванням викладача й учня за його постановкою.
– Чи бували у Вас учні, які досягли значних успіхів у музиці? Можете розповісти про їхній шлях?
– Я працюю лише перший рік, вчусь разом зі своїми учнями.
– Як Ви оцінюєте прогрес своїх учнів?
– Спочатку помічаю, що з певною проблемою, з якою боролись стає легше працювати. Дитина починає розуміти, що ти, як викладач від неї хочеш і виконує це. Починає краще виконувати самостійні завдання. Ми ставимо певні цілі, до яких ідемо, коли ж вони у нас вдаються, разом радіємо, отримуючи хороші оцінки. Я стараюсь постійно проговорювати з учнями, що оцінки я ставлю не за екзамен або ж виступ, а за їхню особисту роботу. За те, які вони результати показали для мене безпосередньо під час занять.
– Що для Вас означає музика? Яку роль вона відіграє у Вашому житті?
Музика скрізь. У роботі, у навчанні, у церкві, у хобі і сім’ї. Я так виросла. Мене до цього привчили батьки і я отримую від цього справжнє задоволення. Обожнюю співати, особливо з сім’єю. Я можу уявити своє життя без музики, але воно було б далеко неповноцінним.
– Як Ви вважаєте, чи може музична освіта впливати на розвиток особистості та характеру дитини?
Звичайно може. І впливає. Перше – це формування дисципліни і відповідальності. Розвиток емоційної сфери, впевненість в собі, розвиток мислення та креативності. Терпіння й наполегливості. Все це, дає музична освіта.
– Як Ви ставитеся до онлайн уроків? Чи можна ефективно навчитися грати на скрипці дистанційно?
– Я схиляюсь більше до очних занять, оскільки на них ти, як викладач можеш викластися на повну. Ти перевіряєш сам стан ручок дитини, контролюєш постановку. Можеш добре чути звук гри. Проте, є викладачі, діти яких мають дуже значні успіхи й після онлайн занять. Ефективність такого навчання залежить від креативності викладача й звичайно бажання учня. Тут важливо бути чесним з викладачем.
– Який Ваш улюблений інструмент, окрім скрипки?
– Дуже полюбляю віолончель і арфу. Ну і звичайно фортепіано.
– Як Ви відпочиваєте від музики?
– Якщо це довгий відпочинок, беру перерву на тиждень мінімум. Займаюсь своїми справами, подорожую. Стараюсь перезавантажитись. Якщо ж в повсякденні, то це лише сон, читання книг, перегляд фільмів і прогулянки.
– Який Ваш найбільший викладацький виклик або найцікавіша історія з практики?
– Оскільки, працюю перший рік, то лише збираю такі моменти.
Розмова із Зоряною відкрила нам світ молодого та відданого своїй справі викладача скрипки. Незважаючи на початковий етап викладацької кар’єри, її роздуми про важливість музичної освіти, індивідуальний підхід до учнів та розуміння ролі музики в житті є глибокими та змістовними. Ми бажаємо Зоряні натхнення, успіхів та багато вдячних учнів на її музичному педагогічному шляху.
Ілона КРАВЧЕНКО
